初中语文个性化阅读教学策略的构建与运用研究

教学改革背景要求教师在课堂教学中不断引进先进的教学方法,要通过个性化阅读深化学生的情感意识,让学生能够在课堂中高效理解文章,增强阅读文章的理解能力。同时,要充分显示学生在课堂学习中的主体位置,依据个性化阅读教学完善环节、更新策略、弥补学生在传统阅读课堂学习中的不足,让学生能够通过阅读增强情感、形成正确价值思想,帮助初中生能够有效缓解青春期时期的落后情绪,推动学生进步。基于此,文章中主要分析了初中语文个性化阅读教学策略的有效应用方式。