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高中语文教学中国学经典的融入方式研究

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摘要 国学经典博大精深,国学教育与语文教学的有效整合是一个循序渐进的过程,不可能一蹴而就。我们在语文教学中,不断探索,不懈努力,促进国学经典之花在高中语文课堂上绚烂绽放。
作者 付淑红
出处 《中学生作文指导》 2020年第47期0173-0173,共1页

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