期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈初中化学生活化教学的策略与方法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
化学是一门既严谨又生活化的科学系学科,生活化教学有利于增强学生对化学学科的兴趣,提升化学学科素养,也有利于学生更好的生活。因此,教师在实际教学中,巧妙的结合书本与学生的生活实际,探索如何在初中化学教学中合理应用生活化理念具有十分积极的意义。论文从初中化学生活化教学的意义出发,结合实际教学过程中所遇到的一些问题,探讨初中化学生活化教学的策略与方法。
作者
陈明娇
机构地区
贵州省威自治宁县么站中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第47期0162-0162,共1页
关键词
初中化学
生活化
教学
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘树领,周建国.
首尾兼顾巧解有机合成设计问题[J]
.高中数理化,2021(1):69-71.
2
李双.
“自学·议论·引导” 教学法对化学学习能力影响的实践研究[J]
.教育与装备研究,2021,37(1):66-70.
中学生作文指导
2020年 第47期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部