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以岗位能力培养为导向的专科预防医学实验教学模块化改革
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摘要
以“培养岗位胜任能力”为核心,针对专科层次预防医学的实验教学进行改革,将预防医学实验教学内容整合为基础技能实验、环境因素监测、人群疾病和健康监测与预防、一体化实验教学四个模块,采用“以学生为主导”的多种实验教学方法,以“多元化考核体系”对实验教学效果进行考评。预防医学实验教学的模块化改革实现了各学科知识的融汇贯通,能够通过多形式、多平台提高学生实践技能水平和医学科研思维。
作者
李君
刘玲
周卫
卢晓红
龚琬
机构地区
四川中医药高等专科学校临床医学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2020年第10期82-82,84,共2页
关键词
岗位能力
医学实验
教学模块
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R-4 [医药卫生]
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