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论英语课堂和信息技术的有效整合
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摘要
现阶段,信息技术作为教学的有效辅助手段,在教学中教师要善于运用信息技术的优势,辅助英语教学工作,从而提高教学质量。小学英语作为语言教学,内容苦涩难懂,教师要充分利用现代信息技术手段,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,进行有效游戏、有效合作,从而提高教学效果,构建有效的英语课堂。
作者
汪莅
机构地区
湖南省娄底市第九小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第1期297-297,共1页
关键词
信息技术
英语课堂
有效合作
教学效果
有效课堂
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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