初中英语写作中合作学习法的应用分析

随着英语在国际交往中的广泛应用,提高学生的英语运用能力已经成为教学中的重点。合作学习法在英语写作教学中的应用可以引导学生更加积极地进行写作练习,并在小组的互帮互助中得到前进的动力。初中英语写作是比较难的一个课题,学生在写作时常常不知道该怎么写。传统教学中的“学生写、教师批改”使学生的学习比较被动,学生的写作能力一直无法得到良好的提升。合作学习法打破了学生以往学习的个体化,让学生之间形成一种良性的互动,学生之间形成互相监督、互相协作的学风,促进他们英语综合应用能力的提升。