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初中历史教学中史料教学的应用探讨
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摘要
史料是历史学科的重要教学内容,在开展历史教学时,教师借助史料能够加深学生对历史知识的理解与掌握,有助于学生更加深刻的感悟历史知识,加深学习体会。对此,初中历史教师在开展教学的过程中,需要合理整合史料与历史知识,帮助学生更加深刻的掌握历史内容,进而提升历史学科成绩,加强历史课堂教学效果,使学生在此过程中逐渐形成良好的历史思维,为后续学习奠定扎实基础。
作者
张春玲
机构地区
河北唐山市玉田县鸦鸿桥镇中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第1期237-238,共2页
关键词
初中历史
史料教学
应用分析
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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