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微课教学独具一格——高中语文教学运用微课的实践意义
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摘要
经过不断的教育改革,高中语文教学也得到了迅速发展。在实际的学习过程中,微课教学法已成为高中语文课堂上非常普遍的教学方法。在微课的实际应用中,已得到许多老师和学生的认可,但是仍然有一些老师无法有效地利用微课的优势更好地教学。基于此出发点,本文分析了使用微课程的价值和意义,并提出了相关的应用策略。
作者
曾圣洪
机构地区
四川省遂宁市第一中学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第1期207-208,共2页
关键词
高中语文
微课
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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