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读心·育心·启心——谈高中班级管理与学生心理健康教育
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摘要
班主任除了教科目之外,还有另一个重要任务,就是负责班级的道德教育。一个好的班主任不仅应该很好地教授自己的学科知识,而且应该很好地管理班级,做好学生的心理工作。高中阶段是形成学生对生活和价值观念的重要阶段,而班主任则成为学生对生活和价值观念的塑造者。由于社会的飞速发展,学生接触到越来越多的新事物,也会受到越来越多的诱惑。父母和教育者已经开始重视心理健康教育,作为班主任,应该更加意识到心理健康教育的重要性。因此,本文探讨了如何在高中班级管理中融入心理健康教育,以期具有一定的参考价值。
作者
吴萍
机构地区
湖北省荆门市屈家岭管理区五三高中
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第1期198-199,共2页
关键词
班级管理
心理健康
对策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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