期刊文献+

浅论思维导图在高中生物教学中的应用

下载PDF
导出
摘要 高中生物相比于其他学科知识点较为分散密集,同时很多生物概念和原理较为抽象,与学生以往的学习思维相违背,因此学生在学习的过程中会遇到很多困难。思维导图是一种很好的学习工具,能够帮助学生理清学习思路,提高生物学习的质量和效率,构建起学生的生物知识体系,从而更好地帮助学生们提高生物成绩。本文对思维导图在高中生物教学中的应用进行了探讨,希望能够为高中生物教学起到一定的作用。
作者 张建锋
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部