摘要
在我国初中阶段的教育过程中,充分的对德育教育有效渗透能够使初中生的身心得到有效的发展,而从事初中体育教学的教师,更加需要对相应的教学模式与有效的德育教育渗透,初中生由于其自身所具有的年龄限制原因,因此在发展过程中容易受到外界诸多因素的干扰,由此在相应的体育课程教学过程中,教师需要充分的对学生自身的特点进行更加详细的分析,并且根据学生的实际情况对相应的体育教育德育渗透路径有效的制定,并且对现在的教育环境更加细致化的调整,使学生能够通过合理的教学方式,对于相应的德育内容予以有效的学习,基于上述观点,文章对如何在初中体育教学过程中将德育教育有效渗透的方式,进行了详细探析,希望能够为我国的体育与教育德育渗透工作提供有效的现实性参考。
