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浅谈初中数学中的小组探究合作
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摘要
社会不断向前发展的过程中,教育行业也在随之进行着改革和创新,当前人们对于教育提出了更高的要求,为了能够满足社会对于人才的需求,教师需要顺应时代发展的趋势创新教学内容和教学方法。近年来,合作学习的模式在初中数学教学过程中受到了青睐,有效的调动了学生的能动性活跃了课堂的气氛。本文就初中数学小组探究合作进行相应的研究,并提出具体的建议,希望能够推动初中数学事业的发展。
作者
张宁
机构地区
黑山县第三初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第1期135-135,共1页
关键词
初中数学
小组合作
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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