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浅谈小学语文创造教育的实施策略
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摘要
素质教育是当前教学工作的重点任务和首要目标,意味着教学工作不再紧盯成绩分数,而应该重视学生德智体美劳等全方面综合发展。其中,小学阶段教学既是学生培育的基础环节,也是激发学生创造、创新力的关键,作为这一阶段的重点教学科目,小学语文创造教育的实施策略也格外引起老师重视。
作者
马媛梅
机构地区
广河县高康家小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第1期54-54,共1页
关键词
创造教育
小学语文
实施策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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