论小学英语游戏教学的开展侧策略

英语作为一门基础学科,在教学活动中占有重要地位。但是英语的学习过程是一个词汇的积累过程,这就导致了英语的教学方法相对来说较为枯燥单一。对于小学生来说,在接触一门新课程的初期也要考虑他们的接受程度。由此可见,教师可以利用小学生热爱自由,喜爱游戏的自身特点,在英语教学中加入游戏活动来吸引学生的注意力,进而达到自己想要的学习效果。本文就开展小学英语游戏教学优势以及有效策略两个方面进行深入探析,希望对未来的英语的教学有所帮助。