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社会主义核心价值观融入中小学师德建设研究
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摘要
在现代化社会经济的不断发展过程中,师德建设是现代社会发展对教育教学活动提出的最新要求,学校必须对其加强重视,强化教师师德建设,确保教师具有更高的专业素质。本文综合探究学校师德建设过程中融入核心价值观的具体策略,分别从师德培养机制、监督评价机制、教师人文关怀和教师法制观念四个方面展开具体论述。
作者
林晓华
机构地区
普宁市洪阳镇岐岗小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第1期2-2,共1页
关键词
社会主义
核心价值观
融入
师德建设
研究
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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