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初中生生活化作文系列教育场的构建

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摘要 教师在语文教学中,要树立生活的大语文观,努力做到生活作文化,作文生活化,引导学生关注自然,关注生活,关注家国事。在写作教学中构建自然风光、校园生活、现实社会等生活化作文教育场,激发学生的写作欲望,最终实现立德树人的教育目的。
作者 王瑞杰
出处 《读与写(上旬)》 2021年第2期250-250,共1页
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