摘要
对住院中患有盆腔炎的疾病者实施健康教育护理干预,以此观察其护理效果。方法:采取随机数表法的分组方式,研究于2018年9月至2020年6月期间住院的74例患有盆腔炎的疾病者,将以上患者分成甲组、乙组,各自平均分得37例。其中,乙组开展常规护理活动,而甲组进行健康教育护理干预,基于此,将两组的疗效、依从性、健康知识知晓度进行比较。结果:不同的护理干预实施后,甲组治疗总有效率、总依从性、健康知识总知晓度均大于乙组(P<0.05)。结论:对患有盆腔炎住院的疾病者来说,实施健康教育护理干预更有利于患者的治疗依从性、治疗效果以及健康知识知晓度。
