基于“1+X”证书制度下的教学改革探析——以装配式建筑构件制作与安装职业技能等级证书为例

为了推进高职院校的教育改革,国家提出了将学历证书与若干职业技能等级证书结合起来的“1+X”证书制度,通过这种新型的人才培养模式不仅有利于提高毕业生的专业知识技能,而且可以满足社会发展和企业转型的需要。本文详细介绍了建环学院装配式建筑构件制作与安装职业技能培训考核的教学探索,以期对相关院校“1+X”证书制度试点建设有所借鉴。