核心素养目标下的高中地理可持续性教学研究

核心素养这个词在教育改革中被越来越多的提及,教育部门及社会也提高了对学生核心素养培育的重视程度。高中地理学科中,核心素养目标下的高中地理可持续性教学更是引起了地理学科教师们的重视与研究,本文就高中地理核心素标的概念,核心素养目标下高中地理教学的现存问题以及有效措施进行具体的分析与讨论。