初中空竹课堂教学内容探究

抖空竹是我国具有民间体育文化色彩的运动项目,有着重要的育人价值与健身娱乐价值。本文采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法,依据空竹运动的特点、初中学习阶段特点、初中生身心发展特点以及认知水平,对初中空竹课堂教学内容进行分析研究,得出结论如下:初中相比小学学习周期短,不便于空竹运动技能的提升;相反,初中生相比小学生认知水平有所提高,因此,将空竹作为体育兴趣拓展课更易于学生接受。并结合 STSE 教育理念设计出空竹课堂教学内容作为参考。