游戏化体育教学在聋校的运用

游戏化的聋校体育教学符合聋生视觉学习的特征,它具有自由选择性、变通性和竞争性特点。聋校游戏化体育教学有迁移法、分解法、类比法、仿生法和提炼法。实践证明,游戏化体育教学是适应大多数聋生学习的较好的学习方式,它能使学习过程变得轻松有趣,使复杂的技能学习过程变得简单生动,真正达到寓教于乐的境界。