疫情下线上公共艺术类课程融入思政元素的教学改革研究

将“课程思政”融入艺术院校公共艺术类课程教学改革,需要重塑理念,挖掘课程的价值意蕴,注重知识传授与价值引领相结合,突出内容的拓展性、课程的参与性、教学的实践性,营造育人氛围,从而在课程建设中回归人性,激发情感,在课堂教学中将美育落到小处、细处,实现知识与价值的同频共振。