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基于核心素养的高中音乐鉴赏教学探究

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摘要 在发展素质教育背景下,音乐教学可以有效提升学生的艺术审美能力,促进学生音乐学科核心素养的培养。在高中音乐教学过程中,教师要加强引导学生对音乐情感、表现要素和音乐体裁等的研究鉴赏,推动学生音乐综合能力的提高,实现全面发展。
作者 陈果
出处 《新纪实·学校体音美》 2020年第12期144-144,共1页
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