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增强小学美术课堂写生教学趣味性的方法
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摘要
近年来,人们越来越重视培养学生的创造力与审美能力,让学生拥有独特的眼光,并善于发现生活中的美好。美术是美学体系中的重要组成部分,是培养学生创造力、审美能力的重要载体,作为一门艺术性学科,为学生营造趣味性学习氛围非常重要,也是增强学生学习兴趣的必要途径。本文探究了怎样在小学美术课堂中增强教学趣味性,期望能够为相关工作者提供参考。
作者
崔建华
机构地区
河北省秦皇岛市青龙县教师发展中心
出处
《新纪实·学校体音美》
2020年第12期113-113,共1页
关键词
增强
小学美术
写生
趣味性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
李子群.
蒋孔阳对中国古代诗画的研究[J]
.中国美学研究,2020(1):112-125.
新纪实·学校体音美
2020年 第12期
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