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“互联网+ ”对小学体育课堂教学有效性研究
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摘要
本文将“互联网+”教学模式合理应用于小学体育课堂教学中的技能、体能、游戏教学内容,旨在提高学生学习兴趣,培养良好的锻炼习惯以及有效的运动思维能力,达到体育课堂有效性教学的研究目的。
作者
王小景
刘凌
机构地区
武汉经济技术开发区沌口小学
武汉经济技术开发区神龙小学
出处
《新纪实·学校体音美》
2020年第12期90-90,共1页
关键词
互联网
小学体育
课堂教学
有效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新纪实·学校体音美
2020年 第12期
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