运用多媒体优化高中语文教学的有效性探究

课堂教学是整个教育过程的中心环节,而每一节课的时间是有限的,怎样在有限的时间里高效地传授知识,提高教学质量,是所有教师为之不断探索的问题。多媒体辅助教学的出现,对解决这一问题,无疑是一剂良方。但要注意多媒体毕竟是起“辅助”作用,教师、学生才是教学中主导和主体。在教学活动中,一定找到现代教育媒体与语文学科的最佳结合点,恰当使用好现代信息技术来辅助课堂教学,来处理好教师、媒体、学生、教材四要素的关系,才能有效推进新课标下的高中语文教学。