用“创客”思维“创意”教育

文化创意产业的兴起,为中小学的美术课程提供了发展机遇,而学校美术教育正是培养文化创意人才的最有效途径。本文试分析当前中小学美术教育发展现状、问题,以及在解决策略上针对怎样结合“创客”产业和“创客”精神,提高学生“创意”思维和教师“创意”教育,提出一些设想和建议。