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浅析“洋葱数学”对促进我校数学教学的有效性探究
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摘要
“互联网+教育”要求我们教师发挥人工智能优势,高效互动课堂是提高教学质量的关键。以短小精悍、易传播;主题明确、针对性强等为特点的微课被教育界广泛认同,而“洋葱数学”恰恰具备这样的特点,初中数学教学与“洋葱数学”有机的结合能够有效突破重点难点内容,是课堂教学设计的有效延伸,可以和信息化完美的结合,极大的提高了课堂实效,符合“互联网+教育”的宗旨。
作者
包婷
机构地区
宁夏石嘴山市第十五中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第1期344-344,共1页
关键词
“洋葱数学”
数学教学
有效性
应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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