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基于分层教学法的高中英语教学探索
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摘要
对于高中英语教学活动而言,学生彥的学习面临着巨大的压力,高中英语教育工作者一直在进行教学实践的探索,希望能够有效提升学生学习的效率,构建高效率的英语学习课堂,解决学生在英语学习过程中遇到的麻烦。而在这一教学背景下,有些高中英语教育工作者提出了分层教学法的有效使用。分层教学法在高中英语教学实践活动当中,有效凸显了其价值和作用,取得了良好的英语教学成绩,深受广大英语教育工作者欢迎。在本篇文章中,笔者对分层教学法在高中英语教学活动中的有效运用进行了深入的探析。
作者
刘彦杰
机构地区
河北省保定市第三中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第1期335-335,共1页
关键词
高中英语
分层教学法
本质内涵
教学策略
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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