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关于核心素养理念下高中物理实验教学探究
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摘要
高中阶段各科教学的内容更多、难度更高,所以教学要求也更高,物理实验学科亦是如此,而实验教学作为物理教学的关键一环,决定着学生的核心素养能否得到优化。因此文章基于核心素养分析了高中物理实验教学的重点,通过讨论去分析后续开展教学工作的方向,进而得到更理想的工作成果。
作者
李涛林
机构地区
新疆奇台一中
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第1期313-313,315,共2页
关键词
核心素养
高中物理
物理实验教学
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2021年 第1期
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