摘要
随着信息化时代的到来,信息技术被广泛应用于人们学习和生活的方方面面,同时也影响着我国教育事业的新课程标准改革。教育部鼓励老师在教学过程中使用信息技术,促进其于学科教学的有机整合,从而提高数学教学水平和教学质量,推动高中数学教学的全面发展。就学生角度而言,信息技术与数学教学的有机结合,也一定程度上为枯燥的数学课堂增添了一丝趣味性,创新了教学形式,丰富了教学内容,同时也培养了学生多维度探究问题的习惯。本文主要从信息技术在高中数学教学中的应用现状和存在的问题进行分析,进而思考探究信息技术在高中数学教学中的应用策略。
