微探初中历史教学学生学习兴趣培养策略

初中历史教学工作开展面临很多问题,从当前来看历史课程自身具有一定的枯燥、复杂等特征,在加上教学主体不明确、教学方法单一等,制约历史教学工作的顺利发展。文章以此为背景探讨历史教学下学生兴趣爱好培养的方法策略。