基于核心素养视角下的初中生物教学创新探讨

随着课程改革工作的进一步落实,核心素养的教育观念深入人心,越来越多的中学生物教师开始意识到发展学生多元智能,培养学生课堂学习兴趣,拓展学生综合生物视野,提高学生生物实验操作和分析能力和素质的重要性。但由于教学方法的落后,使得部分教学点的初中生物课程教学依旧捉襟掣肘。如何打破传统的教学模式弊端,对初中生物教学方法实施创新,就成为了当前初中生物教师迫切需要追寻的答案。以下就是笔者的粗浅分析和论述。