基于核心素养的高中概率与统计的教学研究

课标指出概率与统计的教学重点是提升学生的“数据分析、数学运算、数学建模和逻辑推理素养”四大数学核心素养。这些对今后高中数学的教学起着很重要的指导作用。教育工作者应关注课标内容变化,思考如何更好推进高中课程改革。由于核心素养理念下的新课标提出时间还不长,基于核心素养的高中概率与统计的教学研究很少,教师和学生在核心素养提升意识方面还不够强,故急需教育工作者们投入研究。