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如何在培智课堂教学中落实个别化教育
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摘要
智障学生是学生教育的特殊群体,这群群体因为生理和心理等各方面原因,其行为表现、反应能力等弱于普通学生。而对于特教教师来说,这些只是教育群体中的特殊类型,他们也都是一群可爱的孩子。因为这些学生的特殊性,在教育教学方面需要采取一些特殊的教育教学方法对他们进行培智教育,需要根据不同学生的不同特点制定针对性的培养方案。本文就从个别化教育的方法论以及教学策略等方面简单阐述如何在培智课程教学中落实个别化的教育。
作者
黄爱华
机构地区
广西玉林市玉州区第一实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第1期82-83,共2页
关键词
培智课堂
个别化教育
教学创新
教学方法
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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