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初探小学英语自然拼读与绘本教学有机结合策略
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摘要
英语已经成为我国最为重要的功能性语言学科,也是衡量人才综合能力的主要指标。而从我国小学英语学习的实际情况来看,小学英语教学存在着灵活性不足,无法吸引学生注意力的问题,而通过自然拼读与绘本教学的有机结合,能够使学生的注意力得到全面吸引,为学生带来更具趣味性的教学体验,从而使学生的学习能力得到良好培养,因此小学英语教师应该对小学英语自然拼读与绘本教学有机结合的策略进行全面探究。
作者
徐惠芳
机构地区
广州市花都区新华街第二小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第1期79-80,共2页
关键词
小学英语
自然拼读
绘本教学
有机结合
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
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