探析小学数学教学中数形结合思想的渗透研究

数形结合思想在小学数学教学过程中扮演着非常基础重要的作用,有利于培养小学生完整的数学思维。数形结合思想是将数字与形状进行数学间的转化,帮助小学生更加直接的理解数学的方法。本文主要对数形结合思想,在小学数学教学中的渗透途径进行系统分析,希望能对小学生数学思维的培养,以及数学素养提供帮助。