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浅谈“趣味性”在小学音乐教学中的有效运用
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摘要
小学阶段性教学对学生的发展过程极为重要。要在小学音乐教学中充分落实"趣味性"教学的核心,教师需要从教学方法和教学模式入手,在小学音乐教学中重视小学生的发展。
作者
黄树亭
机构地区
河北省邯郸市峰峰矿区和村教育管理区和东小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第1期33-33,共1页
关键词
趣味性
小学教学
小学音乐
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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