基于翻转课堂的中职数学教学实践研究

大力发展职业教育是现今我国产业结构转型的重要一环,因此我国在近些年来持续加大了对职业教育的扶持力度,使 得职业教育在规模、办学理念、教育方法等方面均作出了一定的改革。但整体上看,传统教学方法与模式的主导地位并未被动摇。 本文将探讨翻转课堂在中职数学教学中的应用,希望可以为职业教育改革提供一定的参考借鉴。