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新媒体时代的高校音乐教学改革的路径探寻

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摘要 音乐作为一种传统艺术形态,对于学生综合素质培养具有重要的意义与价值。随着新媒体时代的到来,在高校音乐教 学中,老师可以通过在音乐教学“听”、“想”、“唱”、“动”和“用”五个环节中合理运用新媒体资源进行音乐课程的创新与改革, 拓展学生的知识面,调动学生的课堂学习积极性,让学生爱上音乐课堂。
作者 侯柯
出处 《休闲》 2020年第23期0136-0136,0138,共2页
关键词 新媒体 高校 音乐
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