在中小学英语教学中情景教学法的应用探微

英语作为九年义务的基础课程,为了适应经济全球化、国际化脚步的进程加快、人与人之间有共同语言而设立。中小 学是英语学习的最佳时期,小学处于学习英语的初期,将英语基础砸实是小学的教学目标,而初中作为英语学习的发展期更需要 教师对学生英语的学习加以重视。但受传统教育模式的影响,目前中小学生的英语基础较差,对英语有厌烦、抵抗心理,师生在 上课期间基本无眼神、动作交流,教师口若悬河,但是学生吸收寥寥,完全没有课堂的气氛。因此本文以情境教学法为背景,探 究情景教学法在中小学英语中的应用。