构建中职会计教学趣味课堂的对策研究

随着社会对财会人才的需要日益增加,许多中职院校为了迎合人才市场,相继开设了会计专业,但是由于教学理念僵化,教学思路保守等原因,培育的财会人才很难满足社会需求。因此,如何更新教学理念、打开教学思路,使学生成为理论基础牢固、实践能力强的新型财会人才成为了大家讨论的重点话题,本文从会计课堂教学展开讨论,就如何构建趣味课堂、激发学生兴趣、提升自主学习能力等方面提出相应对策。