基于初中数学核心素养的复习课设计探究

课程复习是学习中的关键环节之一。很多学生都会有这样的体验,在听课时完全能够理解教师所讲的内容,也认为自己已经把这些知识都吸收理解了。随着课程改革的深化,培养数学核心素养已经成为数学教学的重要目标,而数学课堂教学是培养学生数学核心素养的主要途径。