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小学六年级语文教学中留白艺术的运用研究
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摘要
将留白艺术运用到小学语文教学之中,能够使教师摆脱陈旧教学思维的束缚,为学生留下足够的学习时间和思考空间,让学生能够对教学内容有更加深入的理解和认识,从而使学生的学习热情得到充分激发,提升学生学习的主动性和有效性,进而确保小学六年级语文教学活动能够更加顺利的开展。
作者
李国富
机构地区
湘南学院附属小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期226-226,共1页
关键词
小学六年级
语文教学
留白艺术
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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