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浅谈小学数学审题能力的策略培养
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摘要
在实际小学数学学科教学工作中,每一个学生都不能忽视培养学生审题能力这一艰巨任务,而且还要就此探索总结丰富多样的科学指导措施,从而为学生提供更好的实践练习条件与点拨,促进学生审题能力步步提升到理想水平。
作者
熊芳
机构地区
江西省南昌市新建区竞晖学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期212-212,共1页
关键词
小学数学
审题能力
实践能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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2020年 第12期
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