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微课在初中物理教学中的巧妙运用分析
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摘要
新课程改革形势下,各种先进的教学手段被广泛运用于教育事业当中,其中微课教学法具有良好的情境导入能力,同时可以将教材内容的重点难点知识形成简洁清晰的知识框架,有效地降低了学生的学习难度,因此以微课的形式开展教学工作一直备受各学科教师的推崇。本文结合初中物理学科当前存在的一些问题进行分析,探究微课在初中物理学科的具体运用技巧。
作者
张飞龙
机构地区
滨州渤海中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期144-144,共1页
关键词
微课
初中物理
运用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.7 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2020年 第12期
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