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信息技术下教学方式的优化路径
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摘要
由于广大师生已经习惯传统的教学方式,有一部分教师不能熟练运用信息技术,对信息技术在教学中的应用有抵触情绪,学生也有一段适应时间。这就要求广大教育者要对信息技术与学科教育的整合进行深入的思考和研究,以便找出行之有效的教学策略,从而最大限度的发挥出信息技术的优势。
作者
张晓燕
机构地区
河北省邢台市信都区东户中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期129-129,共1页
关键词
信息技术
教学方式
弊端
优化路径
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
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