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高中历史教学对学生人文精神的培养探析
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摘要
社会发展与人文精神有着较为直接的联系,人文精神主要包括精,气,神。近几年社会对于人文精神的重视程度不断提升,因此这时为了进一步提升社会面貌,需要从高中阶段进行人文精神培养,而历史学科成为了最适合融入人文精神教学的学科。历史学科中包含了历史文化,爱国情感,能够向学生传达较为正确的价值观,为学生步入社会奠定基础。文章主要针对高中历史教学对学生人文精神培养进行了分析。
作者
刘瑞霞
机构地区
河北省邢台市会宁中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期102-102,共1页
关键词
高中历史
人文精神
培养
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
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