基于学习分析的中学生心理教育模式研究

伴随着年龄的上升,学生的学习压力加大,心理认知逐渐成熟,中学生的心理健康问题成为教育家关注的重点。为了加强学生的心理健康建设,培养学生的良好心理素质。受传统教育的影响,学校注重学生的成绩与素质培养,却忽略在成长中的年轻人的心理健康问题。因此初中院校有必要对中学生的心理教育模式进行改革。本文基于学习分析剖析中学生的心理教育模式的问题。