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学校体育教学中开展心理拓展训练的意义
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摘要
在学校的体育教学环境中,心理训练是一项主要内容,但也是最容易被忽略的一环。心理训练与身体素质的训练不同,要“对症下药”,调剂心理状态,让高中生养成健康的锻炼习惯和充足自信,乐观的面对生活与学习。文章以此为切入点,对学校体育教学中心理拓展训练的意义展开分析,提出具体的训练方案,为学生的心理状态调节打好基础。
作者
朱鹏翔
机构地区
深圳市第七高级中学
出处
《运动-休闲(大众体育)》
2020年第11期31-31,共1页
关键词
学校体育教学
心理拓展训练
训练意义
训练策略
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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运动-休闲(大众体育)
2020年 第11期
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